Education
Milano · Italy
Metodologia inclusiva, terapie e supporto - perché ogni studente possa prosperare con empatia, struttura e cure fondate sull'evidenza.
L'inclusione sullo schermo
Anteprima: prospettiva TED sul perché l'educazione inclusiva conta e come ambienti pensati bene sostengono ogni bambino.
Messiah Academy
Alla Messiah Academy, crediamo che ogni bambino sia unico e che, con il giusto supporto, ogni bambino possa prosperare. Il nostro approccio nel lavorare con bambini con Bisogni Educativi Speciali si basa su empatia, competenza e un profondo impegno verso l'educazione inclusiva.
Non crediamo in un approccio uguale per tutti. Crediamo in percorsi di apprendimento personalizzati che rispettano il ritmo, le capacità e gli interessi di ogni bambino. Il nostro obiettivo è costruire fiducia, incoraggiare la curiosità e nutrire la crescita emotiva e accademica di ciascun bambino.
Sviluppati in collaborazione con genitori, terapisti ed educatori. Personalizzati in base ai bisogni cognitivi, emotivi e sensoriali di ogni bambino. Riesaminati e adattati regolarmente in base ai progressi.
Apprendimento attraverso tatto, suono, movimento e stimoli visivi. Progettato per rafforzare memoria, concentrazione e comprensione. Gli strumenti includono flashcard, musica, materiali tattili, storyboard e tecnologia interattiva.
Basso rapporto studenti-insegnanti per garantire attenzione e fiducia. Supporto individuale da parte di educatori e facilitatori formati. Spazi calmi e sicuri progettati per ridurre la sovrastimolazione.
Logopedisti, terapisti occupazionali e specialisti comportamentali interni o partner. Supporto integrato durante le ore di lezione. Monitoraggio e valutazione continui per garantire uno sviluppo olistico.
Routine quotidiane che costruiscono struttura e sicurezza. Attività che favoriscono comunicazione, empatia e interazione con i pari. Enfasi nel celebrare ogni traguardo, grande o piccolo.
I nostri educatori sono appositamente formati nell'istruzione inclusiva e differenziata, appassionati nel coltivare autostima e indipendenza, e supportati da una rete multidisciplinare di esperti dello sviluppo infantile.
Abbiamo creato un ambiente di apprendimento in cui la diversità viene celebrata. Dai mobili adattivi agli angoli calmanti, ogni dettaglio è progettato con cura per far sentire i bambini accolti, rispettati e compresi.
“Messiah Academy ha dato a nostro figlio la possibilità di essere visto, ascoltato e compreso. La differenza nella fiducia e nella comunicazione va oltre le parole.” - Genitore di un bambino di 6 anni con autismo.
Messiah Academy
La metodologia di insegnamento per i bisogni speciali si riferisce a strategie e approcci utilizzati per educare efficacemente studenti con esigenze di apprendimento diverse dovute a differenze fisiche, intellettuali, emotive o comportamentali.
Principio di base: obiettivi di apprendimento personalizzati per ogni studente. I componenti includono la valutazione dei punti di forza e delle debolezze, obiettivi specifici e misurabili, e adattamenti come tempo extra e tecnologie assistive. Scopo: garantire un apprendimento personalizzato, realistico e monitorabile.
Definizione: adattare contenuti, processo e prodotto in base ai bisogni individuali degli studenti. Le strategie includono diversi livelli di difficoltà, attività visive, uditive e cinestetiche, e la possibilità di scegliere come dimostrare l'apprendimento. Obiettivo: coinvolgere tutti gli studenti al proprio livello.
Che cos'è: coinvolge più sensi come vista, suono, tatto e movimento. Particolarmente efficace per dislessia, ADHD e disturbi dello spettro autistico. Obiettivo: aiutare il bambino a identificare il suono e la forma della lettera.
Lo scaffolding significa fornire supporto all'inizio e rimuoverlo gradualmente man mano che l'alunno diventa indipendente. Gli strumenti includono istruzioni passo per passo, organizzatori grafici e programmi visivi. Beneficio: costruisce fiducia e padronanza in modo progressivo.
Utilizzato per gestire comportamenti difficili. Gli esempi includono tabelle delle ricompense, premi con attività preferite e valutazioni funzionali del comportamento (FBA). Obiettivo: incoraggiare comportamenti positivi attraverso risposte strutturate e coerenza.
I principi includono molteplici modalità di rappresentazione, coinvolgimento ed espressione. Obiettivo: rendere il curriculum accessibile a tutti fin dall'inizio e ridurre la necessità di adattamenti individuali.
Gli esempi includono software speech-to-text, audiolibri, dispositivi AAC e tecnologia immersiva. Scopo: colmare i divari comunicativi e di apprendimento e rendere le sessioni più coinvolgenti e attente per il bambino.
I metodi includono co-teaching, apprendimento assistito tra pari e istruzione in piccoli gruppi. Tutte le sessioni sono gestite da professionisti in un ambiente senza interruzioni. Filosofia: tutti gli studenti beneficiano di ambienti inclusivi e cooperativi.
Per studenti con disabilità da moderate a gravi. I contenuti includono abilità della vita quotidiana, comunicazione sociale e formazione professionale. Scopo: incoraggiare indipendenza, privacy e integrazione sociale.
Riconosce l'influenza del background culturale e della lingua sull'apprendimento e adatta l'istruzione includendo riferimenti culturali degli studenti e supporto nella lingua di casa.
Messiah Academy
Terapie che forniamo: Terapia Sistemico-Relazionale, Terapia Cognitivo-Costruttivista, Analisi Transazionale, Terapia Breve Strategica e Psicoterapia Integrata.
Questo metodo si è evoluto dalla terapia familiare e dalla teoria dei sistemi. Si concentra sulle relazioni e sui modelli di comunicazione all'interno del sistema familiare ed è spesso utilizzato nella terapia familiare, nei disturbi alimentari e nelle problematiche comportamentali adolescenziali.
Deriva dalla psicologia cognitiva ma integra il significato personale e la storia dello sviluppo. È particolarmente utile nel trattamento di depressione, ansia, disturbi di personalità e disturbo dello spettro autistico.
Sottolinea gli stati dell'Io, i copioni di vita e la terapia contrattuale. Si concentra su chiarezza, struttura e comprensione condivisa tra terapista e cliente. Obiettivo: creare un'atmosfera amichevole per migliorare la relazione terapeutica.
Si concentra sul cambiamento rapido, su interventi strategici e sull'interruzione di schemi disadattivi. È utilizzata per fobie, DOC, disturbi alimentari e disturbi di panico. Obiettivo: incoraggiare approcci comportamentali positivi per gestire cambiamenti improvvisi o attività quotidiane in modo individuale.
Utilizza pratiche eclettiche e centrate sul cliente. L'integrazione include spesso psicoterapia corporea, mindfulness e arti espressive. Obiettivo: ridurre i capricci, aiutare a calmare il bambino e favorire il rilassamento.
Messiah Academy
Servizi terapeutici che forniamo per bambini con autismo (Livello 3): supporto personalizzato, compassionevole e basato sull'evidenza per ogni bambino.
Analisi del Comportamento Applicata (ABA): terapia personalizzata e strutturata per insegnare comunicazione, regolazione del comportamento e abilità della vita quotidiana. Sessioni individuali con terapisti comportamentali qualificati. Focus sulla riduzione dei comportamenti problematici e sull'aumento dell'indipendenza.
Supporto per bambini non verbali o minimamente verbali. Uso di strumenti AAC come PECS e tablet con app vocali. Focus sulla comprensione del linguaggio, l'espressione di bisogni ed emozioni e il miglioramento della comunicazione sociale.
Aiuta i bambini con abilità motorie fini, difficoltà di elaborazione sensoriale e abilità di cura personale. Include diete sensoriali personalizzate e strumenti come coperte ponderate e attività tattili.
Focus sullo sviluppo motorio grossolano, inclusi camminata, equilibrio, tono muscolare e coordinazione. Le sessioni sono divertenti, basate sul movimento e adattate alle capacità di ogni bambino.
Per bambini con ipersensibilità o comportamenti di ricerca sensoriale. Le attività aiutano il cervello a organizzare e rispondere agli input sensoriali. È disponibile una stanza sensoriale sicura e calmante.
Attività in piccoli gruppi o individuali sviluppano turn-taking, contatto visivo, gioco condiviso e comprensione delle emozioni. Progettate per corrispondere al livello comunicativo di ogni bambino.
Il supporto include strategie per la casa, supporto comportamentale a domicilio, formazione sugli strumenti di comunicazione, incontri regolari sui progressi e comunicazione aperta con il team.
Piani terapeutici individualizzati basati su valutazioni professionali. Team multidisciplinare composto da logopedisti, OT, PT, terapisti comportamentali ed educatori. Ambiente compassionevole e inclusivo. Terapisti multilingue se vengono offerte sia la lingua italiana sia quella inglese.
Messiah Academy
L'attività cerebrale viene monitorata utilizzando la tecnologia EEG e il bambino riceve feedback tramite segnali visivi o uditivi. Con il tempo, questo può aiutare il bambino a sviluppare un migliore controllo delle proprie risposte emotive e cognitive.
Messiah Academy
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